Programm

Haben Sie Lust, Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und doch situationsadäquat zum Sprechen zu verführen? Fragen Sie sich, wie auch Sachtexte theaterpädagogisch erarbeitet werden können? Dann sind Sie in dieser Fortbildung richtig. Auf der Grundlage des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens erproben die Teilnehmenden einerseits, wie Sprechen kompetenzbasiert und mit theaterpraktischen Tools vom Sprechanfänger bis zum Fortgeschrittenen erlebbar gemacht wird. Dabei dienen Alltagssituationen aus dem Umfeld Jugendlicher sowie berufsbezogene Situationen als Sprech- und Spielanlass. Andererseits erfahren sie, wie sie mit theaterpraktischen Tools auch einen dramaturgischen Spannungsbogen bei der Erarbeitung von (Lektions-)Texten aufbauen können, also "Fremdsprache inszenieren".

Ziele

Die Teilnehmenden

• erproben und reflektieren ausgewählte theaterpraktische Tools
• wenden diese theaterpraktischen Mittel und Übungen auf konkrete Situationen und Themen im Fremdsprachenunterricht an
• konzipieren und führen eine Unterrichtssequenz mit ausgewählten theaterpraktischen Methoden durch

Birgit Hein, Theaterpädagogin, Regisseurin und Romanistin, Kohlberg

Andrea Knupfer, Studiendirektorin, Theater-, Deutsch-und Französischlehrerin, Esslingen

Hinweis

Bitte bequeme Kleidung und Schuhe, Lehrbücher und/oder fremdsprachliche Texte, die Sie gerade behandeln, mitbringen und einen Stick für die Fortbildungsmaterialien