Programm

Nachdem in den vorangegangenen Fortbildungen ein wesentlicher Aspekt die Arbeit am Bildmotiv war, wird diesmal der Fokus zurück auf das künstlerische Werk gelegt. Neben der praktischen Arbeit, in der die Teilnehmer eine Bildinszenierung selbst erarbeiten, werden jetzt vertieft theoretische Inhalte im Bereich der Konzeption und Komposition behandelt.

Wieder wird der Ansatz verfolgt, dass man für ein gelungenes Foto nicht nur einen guten Fotografen braucht, sondern auch einen guten Darsteller. Im weiteren Verlauf wird aber der Postproduktion des Werkes mehr Aufmerksamkeit zukommen. Hier werden mit einfachen Mitteln der digitalen Bildnachbearbeitung weitere Möglichkeiten der Inszenierten Fotografie besprochen und erprobt.

Bildqualität und der Produktionsprozess einer inszenierten Fotografie wird damit vollständig durchlaufen.

Am Ende stehen künstlerische Produkte, anhand derer dann Bewertungskriterien und Unterrichtsrelevanz mit Bezug zum Lehrplan besprochen und vertieft werden.

Ziele

Die Teilnehmenden

• lernen verschiedene fotographische Inszenierungsstrategien kennen
• erfahren neue Zugänge für den kreativen Prozess durch Unterrichtsformen der Theaterpädagogik
• erhalten Anregungen der Zusammenführung von darstellender und bildender Kunst, um sie auf praktisches Arbeiten sowie theoretische Betrachtungen im Kunstunterricht zu übertragen
• erarbeiten den vollständigen Ablauf der Bildproduktion von der Konzeption bis zur digitalen Nachbearbeitung.

Hinweis

Die Teilnehmenden werden gebeten, Folgendes mitzubringen: Kamera (digital), bewegungsfreundliche Kleidung und flache Schuhe, Verkleidung, Maske, Kostüme oder verschiedenste Requisiten, Lichtquelle.