Programm

Ausgehend vom neuen Bildungsplan entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam Fortbildungsmodule. Es werden Fortbildungsmodule für den Schwerpunkt „Kinder erforschen und verarbeiten textile Materialien" sowie „Kinder spielen und agieren" geplant. Im Wechsel von eigenen künstlerisch-praktischen Erfahrungen und dem Austausch über didaktisch-methodische Grundlagen erhalten die Teilnehmenden vielfältige praxisnahe Anregungen.
Anhand der Arbeitsbereiche werden die Arbeitsweisen eines zeitgemäßen Kunstunterrichts aufgezeigt.
Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, ihre eigenen bereits bestehenden Fortbildungsformate kurz vorzustellen und ihr Material der Gruppe zugänglich zu machen. Der Weitergabe von guten Erfahrungen, Beispielen, gelungenen Fortbildungsformaten sowie neuen und interessanten Unterrichtsvorhaben ist ein Bestandteil der Fortbildung.

Ziele

Die Teilnehmenden
- sammeln und erweitern künstlerisch-praktische Erfahrungen in den Arbeitsbereichen „Kinder erforschen und verarbeiten textile Materialien", „Kinder spielen und agieren"
- reflektieren auf der Grundlage des eigenen Unterrichts und der bisherigen Fortbildungserfahrung Inhalte der Arbeitsbereiche
- tauschen sich über Lernorte und Vernetzungsmöglichkeiten vor Ort und Ein-beziehung von Künstlern aus
- tauschen sich über ihre Fortbildungspraxis an den verschiedenen Schulämtern aus
- entwickeln weitere Bausteine für Fortbildungsmodule für Lehrkräfte, die Kunst/Werken unterrichten und das Fach nicht studiert haben

Hinweis

Teilnehmende, die Material mitbringen und vorstellen möchten, bitten wir, im Vorfeld mit der Gruppe (Anett Böhm) Kontakt aufzunehmen.
Bitte mitbringen: verschiedene Stoffe, Garne, Nadeln, Draht, Häkelnadel, Strickna-deln, Reste aller Art, Schere, Zackenschere, Tacker, Klebstoff.